砺波市立出町小学校

４年生の体育です。高跳びをしています。３歩や５歩程度の助走から、踏切り足を決め前方に強く踏み切っています。なかなか踏切り足が決まらない子供に対して丁寧にステップをふんで指導しています。バーもゴム紐を使うことで、恐怖心を感じないように配慮しています。子供たちは、踏切り足等に留意しながら、積極的に取り組んでいます。

卒業式まで、あと１か月少々となりました。これまでお世話になった６年生に対して、感謝の気持ちを伝える取組が始まりました。４年生は、卒業を祝う会の出し物について話し合っています。５年生は、児童玄関前廊下の掲示物の準備をしています。２年生は、感謝のメッセージの準備をしています。まずは、自分がお世話になった６年生、出来事の具体を思い浮かべてほしいと思います。そして、どうしたら気持ちを込めて行うことができるかなど、一人一人がよく考え行動する姿を期待しています。

２年生のかけ算九九検定です。一生懸命練習してきたことが、九九を言う様子から伝わってきました。努力は裏切りません。よく頑張りました。おめでとう。

５年生の外国語です。「人柄や性格を表す言い方を知ろう」が授業のゴールです。専科教員とALTの二人が、教材等の様々な準備をして指導をしています。「頭がいい」は「smart」等、間違えやすいところも丁寧に指導しており、子供たちはうなずいて聞いています。

２年生のかけ算九九検定５日目です。合格したときのガッツポーズからも、喜びが伝わってきました。よく頑張りました。おめでとう。

３年生の社会科です。砺波市の様子の移り変わりについて学習しています。交通・土地利用・公共施設・人口の四つの観点から、予想や家族に聞いたこと等を発表しています。６年生の歴史学習につながる歴史の導入とも言える学習です。友達の考えをしっかり聞いて話し合っています。

２年生のかけ算九九検定４日目です。今日も、緊張感、ドキドキ感が伝わってきます。スラスラ言う子、途中立ち止まりながら言う子等の違いはありますが、みんな真剣そのものです。合格おめでとう。

１年生の算数です。「たしざんとひきざん」の学習です。問題文は「バスていに人がならんでいます。そらさんの前に４人います。そらさんの後ろに３人います。ぜんぶで何人ならんでいますか。」です。これまでの学習では、「そらさんは前から５番目です。」という表現でした。子供たちは「聞いてください。」と言って、自分の考えを堂々と発表しています。ブロックで並べた後、図に表すという手順で学習を進めています。前４人、後ろ３人のどちらにも入らない「そらさん」をどのように表すかなど、子供たちはよく考えています。悩みながら考えを出し合い、楽しく学習している子供たちに感心です。

２年生のかけ算九九検定３日目です。今日は、１クラスだけでした。子供たちの緊張が伝わってきます。どきどきしながら九九を言い、合格できたときの喜びは本人にしか分からないと思います。よく頑張りました。おめでとう。

３年生の図工です。刷りをしています。汚れないように腕まくりをして、真剣な表情で刷っています。二人で協力して、運んでいるところも微笑ましいです。「仲よく助け合う子」であり、力を合わせています。

３年生の国語です。「三年とうげ」という物語の組み立てを考えています。民話や昔話の多くに当てはまる組み立てがあります。一つの物語で、その組み立てを考えることで、他の物語についても見通しをもって内容をとらえることができるようになってきます。明確な課題をもって学習している子供たちです。

５年生の道徳です。「いじる」ということに、正対して考えています。取り返しのつかないことになることを、真剣に考えていることが、語り口調や表情から伝わってきます。

５年生の国語です。「想像力のスイッチを入れよう」という説明文を読んで話し合っています。様々な情報手段としてのメディアがあります。与えられた情報を事実の全てだと受け止めると、間違った判断をすることもあります。伝えていないことに対して想像力を働かせることは、とても重要です。国語の学習にとどまらず、生き方にもかかわってきそうです。

２年生のかけ算九九検定２日目です。今日も各クラス１０名程度の子供たちが、検定を受けにきました。家庭でもたくさん練習してきた子供たちもいます。「緊張したあ。」などと感想を述べていました。合格おめでとう。明日以降も続きます。

２年生のかけ算九九検定初日です。２年生３クラスの子供たちが、各クラス１０名程度、校長室へ来て検定を受けました。大きなサイコロを２回振り、出た目の数の段の九九を言います。２回言い間違えたら不合格です。校長室で、みんなの見ている前で言うため、かなり緊張している子供たちもいます。合格してメダルをかけてもらった子供たちは大喜びです。記念撮影もしました。明日も、続きます。

２年生の算数です。わり算の学習です。ある教室では、まとめに「二分の一」の表記を参考にして「三分の一」「1/3」を、書く時間を設けています。別の教室では、まとめを書いた後、全員起立し、まとめを声に出して読んでいます。このように、まとめを確実におさえるために、様々な方法があります。子供たちの実態や状況をとらえて柔軟に指導していくことが大切です。

今日は、3年生の「雪遊び」です。今朝まで雪が降り積もり、天気もよく、最高のコンディションのようです。「楽しい。」「次、早くやりたい。」という声があちらこちらから聞こえてくるそうです。元気な3年生が、思う存分楽しんでいます。

午後２時２０分より、半日入学等を実施しました。新型コロナウイルス感染症予防のため、例年とは違う形で行いました。来年度入学予定園児と１年生との交流会を体育館で行いました。お兄ちゃん・お姉ちゃんになる１年生も、張り切っています。入学予定園児も楽しんでいます。行儀もいいです。

その間、ランチルームで、保護者の皆様に入学説明をさせていただきました。ご来校ありがとうございました。ご質問等があれば、教頭までご連絡ください。

６年生の家庭科です。自分の家の食事の栄養バランスについて考えています。食品に含まれる栄養素には、炭水化物、脂質、たんぱく質、無機質、ビタミンの五大栄養素があります。「昨日食べた恵方巻きには、何が入っていたかな？栄養素は何かな？バランスはどうかな？」などと振り返り考えています。食事は、健康の保持や成長のために役立っていることを認識し、日頃の食事に目を向けてほしいと願っています。これから益々育ち盛りですから。

学習参観２日目です。６年生は、体育館で「家族に感謝集会」を実施しました。クイズでは、今年度の修学旅行や学習発表会、出町体育祭2020等の行事を振り返った内容でした。飛騨牛串焼きを美味しく食べたことや、出町体育祭2020の名前に込めた思い等を伝えていました。体育祭で家族に見てもらえなかった応援合戦も披露できました。家族への手紙を渡した後、「栄光の架橋」の合唱を心を込めて歌い、中学校へ行ってもくじけずに頑張る思いを伝えていました。

保護者の皆様には、換気のため寒い体育館でしたが、最後まで見守り温かい拍手をくださいました。ありがとうございました。